Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern
Was braucht dein Kind um sich richtig und gut zu fühlen und kooperieren zu können?
Stark durch Verständnis – Unterstützung für neurodivergente Kinder
Ich begleite Kinder und Jugendliche mit Verhaltensauffälligkeiten sowie Neurodivergenz wie AD(H)S dabei, ihre Stärken zu entdecken und Herausforderungen sicher zu meistern. Mit der Evolutionspädagogik und der Davis®-Methode ermögliche ich individuelle Lern- und Entwicklungswege, die Selbstvertrauen, innere Balance und mehr Leichtigkeit im Alltag fördern.
Einfühlsam, ressourcenorientiert und wirksam – für Kinder und Jugendliche, die ihr Potenzial entfalten möchten.
Ich hole Sie dort ab, wo sie stehen
Unabhängig davon ob ein Kind/Jugendliche/r schon diagostiziert ist oder erst ein Verdacht besteht, unterstütze ich sie, um die Herausforderungen des Alltags zu bewältigen.
In einem Erstgespräch schauen wir, was die aktuellen Herausforderungen sind und was Sie und Ihr Kind/Jugendliche/r brauchen.
Mit den Methoden der Evolutionspädagogik …
Durch gezielte Übungen erhält das Kind Sicherheit….
Was du lernen wirst:
- Kontrolle über deine Aufmerksamkeit
- Beherrschung von Lebenskonzepten wie Zeit, Ordnung, Ursache-Wirkung, Reihenfolge
- Anwendung des Erlernten auf deinen Alltag
Dauer: 7 Tage, die Kinder dürfen während dieser Zeit in der Schule fehlen.
Ort: Lern- und Bewegungsraum, Untere Plessurstrasse 19, 7000 Chur
Kosten: 100 CHF pro Lektion
Wir finden heraus, was dein Kind mit seinem Verhalten ausdrückt und welches Grundbedürfniss dahinter steckt. Grundbedürfnisse wie Sicherheit, Bindung, Autonomie, Orientierung, Anerkennung, Ruhe oder Sinn wirken meist im Hintergrund. Sind sie ausreichend erfüllt, erleben Menschen innere Stabilität und können flexibel, empathisch und kreativ handeln. Werden sie jedoch dauerhaft oder situativ verletzt, zeigt sich das häufig in Form von Stressreaktionen, Rückzug, Überforderung, Aggression oder Anpassungsverhalten. Das Verhalten ist dabei weniger „falsch“ als vielmehr ein Versuch, ein inneres Ungleichgewicht auszugleichen.
Wenn wir Verhalten im Kontext von Grundbedürfnissen betrachten, verschiebt sich der Fokus von Bewertung hin zu Verständnis. Statt zu fragen „Was stimmt mit dir nicht?“ stellen wir uns die Frage „Was fehlt gerade?“. Diese Perspektive eröffnet Mitgefühl, Handlungsspielraum und oft auch konkrete Wege zur Veränderung.
Dabei sind deine Grundbedürfnisse genauso wichtig, wie die des Kindes. Die Entscheidung, wo der Fokus unseres Coachings liegt, überlasse ich dir. Er kann sich im Verlaufe des Coachings auch anpassen.
Praxisraum
Hier ist der Raum, in dem sich dein Kind frei bewegen und zeigen kann. Auch du als Mutter/Vater darfst dich hier wohl fühlen und deine Bedürfnisse und Wünsche kommunizieren. Mit vielfältigen Materialien finden wir die Übungen, welche deinem Kind Spass machen und helfen, die Schwierigkeiten zu überwinden.
